教育部语言文字应用管理司
关于印发《普通话水平测试评估指导标准》的通知
附件:《普通话水平测试工作评估指导标准》
一级指标 A工作定位 10分
二级指标 A1工作地位 6分
检测内容: 1.全面贯彻执行《普通话水平测试管理规定》 2分
2.测试行政管理列入语委办主要职责 2分
3.测试工作与语言文字工作其他方面协调发展2分
二级指标 A2实施规划 4分
检测内容:
4.制定培训测试工作规划,并报主管部门备案 1分
5.有相应的地方性实施措施 1分
6.统计工作真实准确并规范填写工作报表1分
7.按时向上级主管部门报告年度计划、总结、报表 1分
一级指标 B省级机构 25分
二级指标 B1测试机构 8分
检测内容:
8.经省级编制部门批准设置,规范运作 2分
9.有专职工作人员 2分
10.有必要的工作设施 1分
11.实行计算机信息化管理 3 分
二级指标 B2工作网络 8分
检测内容:
12.市地、区县、高校、行业网络布局合理,便于属地管理 2分
13.各级测试机构在同级语委办领导下,运作协调 4分
14.各级测试机构职责明确,运转正常 2分
二级指标 B3财务管理 9分
检测内容:
15.各项收费项目和标准经财政价格部门核准,并严格执行 3分
16.经费独立核算,遵守国家财务制度并接受国家审计 3分
17.无财经违纪事件 3分
一级指标 C测试队伍 25分
二级指标 C1队伍组成 7分
检测内容:
18.测试员、视导员人数和分布满足工作需要 2分
19.测试员素质符合规定条件,95%以上胜任工作 3分
20.视导员素质符合规定条件,并充分发挥作用 2 分
二级指标 C2队伍管理 10分
检测内容:
21.测试员评聘分开,有任期;未聘测试员不得承担测试任务 2分
22.定期考查测试员,建立测试员业务档案和视导员工作记录 4分
23.对测试员、视导员奖罚分明,并能调动积极性 2分
24.测试员、视导员无违纪事件和非组织测试事件 2分
二级指标 C3队伍建设 8分
检测内容:
25.有测试员队伍建设计划并实施 2分
26.严格规范测试员资格考试,定期对全体测试员进行培训 3分
27.有计划组织测试科研,定期开展研讨活动,有科研成果 3分
一级指标 D测试过程及管理 25分
二级指标 D1测试规程 10分
检测内容:
28.测试由省级测试机构统一组织进行 1分
29.严格执行国家统一的测试规程 4分
30.有进行过程监控的有效措施 2分
31.有完整、规范的测试录音档案和文字档案 3分
二级指标 D2教材试卷 7分
检测内容:
32.培训内容遵循测试等级标准和测试大纲 2分
33.选用符合等级标准、测试大纲并结合本地实际需要的教材 2分
34.使用国家制定题库提供的试卷,试卷运转规范 3分
二级指标 D3证书管理 8分
检测内容:
35.发证前严格执行成绩复审和备案制度 2分
二级指标36.证书发放严格执行有关规定 2分
37.使用全国统一证书,杜绝假证书 4分
一级指标 E工作效果 15分
二级指标E1测试结果 11分
检测内容:
38.全省年度测试任务总完成率90%以上 2分
39.二级、三级成绩抽查年度总合格率95%以上 4分
40.一级乙等省级复审年度总通过率90%以上 3分
41.一级甲等国家复审年度总通过率90%以上 2分
二级指标 E2社会效果 4分
检测内容:
42.经调查,90%以上应试人员对培训测试过程和结果满意 2分
43.经调查,测试的作用和效果得到绝大多数被测单位认可 2分