3月19日，我们广播站的小记者专门就本学期教学工作采访了学校教务处邢建春主任。邢主任谈了许多学校近况，让我们了解了学校更多的教学工作。

    我们谈及新学期教学工作的安排时，邢主任向我们表达了本学期的几项教学工作重点。

    第一是课堂常规。有三个特点：（1）工作的计划性。即每学期有学期安排，每月有每月安排，每周有每周安排，每一个环节都非常具体、有针对性，可操作性强的特点。（2）操作的规范性。对教师的计划、备课、上课、作业批改、考试与考核、课外辅导都做出了统一要求、统一制式、统一时间、统一标准。（3）教学常规的严谨性。这不仅是教学管理的需要，更是实施教师量化考核的依据。这样既加强了课堂教学的巡查力度，也对学生的学业成绩有所完善，同时完善了相应的对策，加入了推门课活动，促进了学校的教学常规建设，提高教育教学质量。

    第二个是校本研修。也有三个特点：（1）立足于教师。教师既是研修的主体，又是开展校本研修的资源，还是培训的对象，教师的发展在很大程度上决定着学校的发展，因此，校本教研搞得好，就会促就学校、教师、学生共同发展。（2）立足于课堂。研修的最终目的是关注学生发展，研修是为课堂服务的。本学期提出并落实了 “五环节、四到位”教研模式。五环节即：“备”、“作”、“听”、“评”、“说”五个环节。四到位即：教研会前后，教学设计到位、说课稿到位、记录到位、领导到位。（3）立足于课改。教研以培训—实践—培训---再实践为主要形式，课堂教学改革是校本研修的突破口。

    谈及学生活动时，邢主任表示本学期学生的竞赛活动有几下几项：（1）思政组的德育演讲赛；（2）语文组的迎五四诗朗诵；（3）会计组会计技能比赛；（4）数控技术技能比赛；（5）计算机文录比赛。